پایان نامه تعیین رابطه ی آموزش با اثربخشی سازمانی

تعاریف مفهومی اثربخشی سازمانی: (امینی فسخودی & هادی نژاد, ۱۳۹۱).

اثربخشی سازمانی یکی از مفاهیمی است که در مدیریت نوین توجه خاصی به آن شده است و اهمیت اساسی در امر بهبود سازمانی دارد. اولین دیدگاهی به نسبت به اثربخشی ارائه شد، بسیار ساده بود. اثربخشی به عنوان میزان یا حدی که یک سازمان به اهدافش دست می یافت، گفته می شد. منظور از اهداف سازمان، موفقیت کل مجموعه یا به عبارتی، بقاء کل سازمان است. رابینز(۱۹۹۰) اثربخشی سازمانی را به عنوان میزان کسب اهداف کوتاه مدت و بلندمدت با توجه به انتظارات ذینفعان، ارزیابی کنندگان و مرحله زندگی سازمانی تعریف می کند (امینی فسخودی و هادی نژاد، ۱۳۹۱).

۱-۷-۶)تعاریف عملیاتی اثربخشی سازمانی:

اثربخشی سازمانی دارای عناصری است که در ذیل به هر یک از آنها پرداخته می شود(Gold, Malhotra, & Segars, 2001):

• ابداع خدمات جدید
• شناسایی فرصت های جدید
• هماهنگ نمودن تلاش توسعه واحد های مختلف
• سرعت در ایجاد نوآوری
• تطبیق سرعت به تغییرات پیش بینی نشده
• پیش بینی تغییرات عمده و بحرانی
• تطبیق سریع با تغییرات
• سرعت عمل در واکنش نسبت به تصمیمات اتخاذ شده

متغیر اثربخشی سازمانی با استفاده از پرسشنامه ۸ سوالی (Gold, Malhotra, & Segars, 2001)و در طیف پنج گزینه ای لیکرت با استفاده از مقیاس فاصله ای سنجیده می شود.

۱-۸) قلمرو تحقیق:

قلمرو تحقیق شامل موارد زیر است:

الف-) قلمرو موضوعی: با توجه به عنوان تحقیق یعنی تاثیر آموزش بر اثربخشی سازمانی با نقش تعدیلگر فرآیند مدیریت دانش، قلمرو موضوعی تحقیق در حوزه تئوری سازمان پیشرفته و مدیریت دانش قرار          می گیرد.

ب-) قلمرو مکانی: قلمرو مکانی تحقیق، شرکت برق منطقه ای تهران است.

ج-) قلمرو زمانی: قلمرو زمانی این تحقیق  از اول شهریور ماه سال۹۳ تا پایان دی ماه سال ۹۳  است.

 متن فوق تکه ای از این پایان نامه بود

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

متن کامل