عنوان کامل پایان نامه :
بررسی اثربخشی روش های برجسته سازی چهره بر تماس چشمی کودکان درخودمانده
فصل دوم
پیشینه ی پژوهش
فصل دوم:پیشینه ی پژوهش
مقدمه
درخودماندگی اختلالی است که با آسیبهایی در رفتار اجتماعی و ارتباطی ، رفتارها و علایق محدود و تکراری مشخص می شود . اگرچه تنوع زیادی در نشانه ها و عملکرد هوشی در میان افراد درخودمانده تشخیص داده شده است ولی تمام این افراد مشکلاتی در تعامل اجتماعی همچون : استفاده از تماس چشمی ، شرکت در تعاملات متقابل و پاسخ دادن به احساسات و هیجانات دیگران را دارند . آسیب های اساسی همانند فقدان توجه به دیگران و نقص در نام گذاری افراد اغلب در سال اول زندگی و آسیب های آشکار در تعامل اجتماعی ، تماس چشمی، توجه مشترک، تقلید، پاسخ به هیجانات دیگران و پردازش چهره در ۲ تا ۳ سالگی نمایان می شوند(داوسن[۱] ، وب[۲] و پارتلند[۳]،۲۰۰۵).
این اختلال مشهورترین اختلال در بین اختلال های فراگیر رشد است. بر اساس راهنمای تشخیص و آماری اختلال های روانی( ویرایش چهارم-تجدید نظرشده)[۴] نابهنجاری هایقابل توجه در ارتباط، تخریب کیفی درتعامل اجتماعی و محدودیت چشمگیر فعالیت ها و علایق از مشخصه های اصلی این اختلال است(ماتسون[۵] ، لووالو[۶]،۲۰۰۹).متوسط شیوع این اختلال ۲۲ مورد در هر ۱۰۰۰۰ نفر است و میزان شیوع آن در پسران ۴ تا ۵ برابر دختران می باشد(ساراسینو[۷]،نوزورسی[۸]، استیمن[۹]، رسینگر[۱۰]،فومبن[۱۱]۲۰۱۰).
[۱] – Geraldine Dawson
[۲]Webb
[۳] McPartland
[۴] -Diagnostic and statistical manual of mental disorders-4Edition, Text Rivision(DSM_IV_TR)
[۵]-Matson
[۶]Lovullo
[۷]-Saracino
[۸]Noseworthy
[۹] Steiman
[۱۰] Reisinger
[۱۱] Fombone
سوالات یا اهداف پایان نامه :
آیا برجسته سازی چهره بر میزان تماس چشمی کودکان درخودمانده موثر است ؟
برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:
دانلود پایان نامه های رشته مدیریت...
ما را در سایت دانلود پایان نامه های رشته مدیریت دنبال می کنید
برچسب : نویسنده : مدیر سایت thesis-management بازدید : 207 تاريخ : سه شنبه 12 مرداد 1395 ساعت: 13:32